№

Зміст роботи

1.

Педрада

Тема: «Шляхи організації навчально-виховного процесу спрямованого на всебічний розвиток особистості дитини»

1. Підсумки роботи дошкільного навчального закладу за оздоровчий період (доповідь).
2. Обговорення  та схвалення річного плану роботи на 2013/2014 навчальний рік. Пріоритетні завдання колективу на новий. навчальний рік (доповідь).
3. Затвердження:

- освітньої програми виховання та навчання дітей від двох до семи років «Дитина»;

-розподілу занять;

- розкладу занять;

-форм планування,

-плану курсової підготовки та атестації педагогів.

4. Розподіл педагогічного навантаження та закріплення вихователів за групами.
5. Знайомство з графіком відвідування районних методичних об’єднань.
6. Профілактична робота з питань запобігання всіх видів дитячого травматизму.
7. Харчування дітей пільгового контингенту та робота з соціального захисту дітей.

2.

Педрада

Тема. «Організація фізкультурно – оздоровчої роботи у ДНЗ»

1. Виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради.

2. «Програмові вимоги щодо організації фізкультурно – оздоровчої діяльності  у дошкільному закладі» (інформація).

3. Обмін творчими здобутками педагогів

з досвіду роботи:

- «Розвиток мовленнєвого спілкування дітей в процесі сенсорної діяльності з дітьми 3-го року життя»;

- «Впровадження педагогічного досвіду С.Русової»;

- «Заняття на прогулянці з малюками» (ранній вік).

4. Профілактика захворювань в осінньо – зимовий період.

5. Підсумки комплексного вивчення стану роботи групи №4 вихователь Кошман В.Г.

3.

Педрада

Тема. «Формування зв'язного мовлення дітей»

1. Виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради

2. Теоретичні аспекти розвитку мовлення дошкільників

3. Круглий стіл

 - мовленнєва діяльність та її вплив на всебічний розвиток дитини;

 - формування у дошкільників навичок звуковимови на заняттях;

 -  роль іграшки у розвитку мовленнєвого спілкування (ранній вік).

4. Підсумки тематичного вивчення: «Формування зв’язного мовлення шляхом використання дидактичних ігор та усної народної творчості».

5. Організація роботи  щодо соціального захисту дітей.

4.

Педрада

Тема: «Підсумки роботи педагогічного колективу щодо виконання завдань навчально-виховної роботи з дітьми»

1. Про підсумки роботи навчально-виховного процесу  у 2014/2015 навчальному році (інформація):

- ознайомлення педагогічного колективу з наслідками атестації (інформація);

- результативність роботи вихователів: «Мої досягнення» (звіти педагогічних працівників);

- «Рівень готовності дітей 5-6 років до навчання у школі».

2. Рівень знань дітей згідно вимог програми «Дитина»

 ( інформація).

3. Знайомство з планом роботи колективу дошкільного навчального закладу на період літньої оздоровчої кампанії (обговорення).
4.  Організаційні питання початку літньо - оздоровчого періоду. Попередження дитячого травматизму.

№

Зміст роботи

З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки закріпити вихователів для участі у районних методичних об`єднаннях:

- для музичних керівників (ДНЗ №№336, 79, 440, 270);

 - для вихователів раннього віку (ДНЗ №454);

 - для вихователів молодшого дошкільного віку (ДНЗ №367);

 - для вихователів середнього дошкільного віку (ДНЗ №55);

 - для вихователів старшого дошкільного віку (ДНЗ №317);

- для вихователів –методистів

(ДНЗ № 148, 112, 366)

- для вихователів-методистів ДНЗ та завучів ЗНЗ (ДНЗ №79, ЗНЗ № 42)

Семінари – практикуми:

Для завідувачів району: «Шляхи підвищення ефективності управління сучасним дошкільним навчальним закладом» (ДНЗ № 148, 12, 198);

 Цивільного захисту (ДНЗ № 28)

Семінари для вихователів:

 - «Формування сенсорних еталонів у дітей раннього віку в процесі логіко – математичного розвитку» в освітній лінії «Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі» (ДНЗ № 199);

-«Безпека життєдіяльності та правове виховання дитини»(ДНЗ №124);

-«Формування правильної звукововимови  у дошкільнят»  (ДНЗ №182);

Школа передового педагогічного досвіду для вихователів «Впровадження новітніх педагогічних технологій у практику роботи ДНЗ»:

«Використання прийомів та методів ейдетики в роботі з розвитку інтелектуальних здібностей дітей» (ДНЗ №85);

«Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку за системою Б.П. Нікітіна» (ДНЗ №168).

Педагогічні майстерня для                                          вихователів:

- «Впровадження Монтессорі - педагогіки в роботі з дітьми дошкільного віку» (ДНЗ№174);

Майстер-клас:

«Руками творимо дива» (ДНЗ №117);

«Сучасна хореографія на музичному занятті» (ДНЗ « 363);

«Формування естетичного ставлення та розвиток художніх здібностей в образотворчій діяльності» (ДНЗ №363).

Школа молодого керівника:

Школа резерву на посаду завідувача, вихователя-методиста.

СЕМІНАР–ПРАКТИКУМ

Запобігання дитячому травматизму в дошкільному закладі (педагогічні ідеї, обговорення)

Жовтень

2013

ТРЕНІНГ

Тема. «Впровадження в практику Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина»

Вересень

2013

Тема. «Мовленнєвий розвиток дошкільників, як складова готовності до шкільного навчання»

Мета: Удосконалити знання вихователів щодо мовленнєвого розвитку дошкільників; сприяти формуванню професійних рис педагога – дошкільника.

Січень 2014

ПЕДАГОГІЧНІ ВИСТАВКИ

Безпека життєдіяльності дошкільника

Жовтень 2013

Використання різних видів роботи для розвитку творчих здібностей дітей

Квітень 2014